当克己与万事言和当慎独与独处相安什么意思优选36句

时间:2024-02-01 12:51:09 经典名言

当克己与万事言和当慎独与独处相安什么意思

1、释义:儒家的一种道德修养方法。指在闲居独处无人监督之时,更需谨慎从事,自觉遵守各种道德准则。

2、修身:通俗地讲,就是加强自身的修养。

3、慎独,汉语词语,读音为shèndú。

4、修身修己克己慎独是指通过自我反思、自我约束、自我修养等手段,不断完善自己的道德修养和人格品质。

5、修身,即陶冶和培养自己的道德品质。克己慎独的意思是言行、行为要谨慎。在没人监督提醒的时候,要克制私欲,谨慎从事,自觉遵守各种道德尊则。

6、克己:谓克制私欲,严以律己。《汉书·王嘉传》:“孝文皇帝欲起露台,重百金之费,克己不作。”

7、修己:己自己,修己就是自我修养。

8、近义词:自制、公道、好处。

9、修身修已克己慎独说白了在当今社会,要想有所作所为,必须加强自身修养、严格要求自己,才能立于不败之地。

10、克己是指培养节制自己的能力。慎独是指在个人独处时也要严格要求自己,是对个人内心深处比较隐蔽的思想意识进行自律的一种修养方式。所以我们在为人处事的时候一定要恪守本分,要严格的去做事。

11、慎独:当一个人独处的时候,也要严格要求自己。

12、在闲居独处无人监督之时,要克制和约束自己,严格要求自己,更须谨慎从事,自觉遵守各种道德准则。

13、读音:shèndú。

14、《官场现形记》第二十回:“我们讲理学的人,最讲究的是慎独工夫,总要能够衾影无愧,屋漏不惭。”

15、这句话的意思是人生路很长,在闲居独处无人监督之时,要克制和约束自己,严格要求自己,更须谨慎从事,自觉遵守各种道德准则。这句话用来警示世人,要严于律己,时刻自觉控制自己的欲望,不靠别人监督。

16、这句话的意思是,应该克制自己心中的那些不美好的想法,让自己变得越来越优秀,守着自己心中的那些美好的事物,让自己的内心变得越来越充实。这样才不会在这个世界中迷失。只有这样,才能够让自己在这个世界之中,活的越来越清醒,过的越来越幸福。

17、意思是,这个人只想完成自己的使命,从来不敢抬头看看其他的地方,因为他害怕自己被这些东西诱惑,没有办法到达自己心中想象的远方。敬事如仪的意思是,这个人非常尊重一件事情,在他的眼中,这件事情是最重要的,所有的人都没有这件事情重要。

18、慎独:儒家的一个重要概念,慎独讲究个人道德水平的修养,看重个人品行的操守,是个人风范的最高境界。

19、克服自身的缺点不足,独处时一定要严格自律,坚定一颗善良的心,诚心待人做事。

20、这里边有隐居生活的真正意趣,想说出来,却早就忘了该怎样用语言表达。

21、克己:就是要有克制、控制自己的能力。

22、意思是人生路很长,在闲居独处无人监督之时,要克制和约束自己,严格要求自己,更须谨慎从事,自觉遵守各种道德准则。

23、释义:克制自己的私心、对自己要求严格;商店自称货价便宜,不多赚钱;节俭、俭省。

24、“克己慎独”的意思是:

25、无论何时何地,都克制和约束自己;严格要求自己。

26、克己慎独,是对个人内心深处比较隐蔽的思想意识进行自律的一种修养方式,防止错误思想及私欲,邪念不生,时时保持正念,对自觉性要求更高。

27、“此中有真意欲辨已忘言”的意思是:

28、扩展资料

29、出自《大学》《中庸》,对于其含义,东汉郑玄注《中庸》“慎独”云:“慎其家居之所为。”人们一般理解为“在独处无人注意时,自己的行为也要谨慎不苟”《辞海》,或“在独处时能谨慎不苟”《辞源》。

30、其中“修身”指的是通过个人修养使自己更加美好;“修己”指的是通过自我约束使自己更加谦虚低调;“克己”指的是克制自己的欲望和冲动;“慎独”指的是慎重对待自己和周围的世界,不为外界的干扰所动摇自己的价值观和人生目标。

当克己与万事言和当慎独与独处相安什么意思

31、未来,还有很多需要学习的地方,希望自己永远不要停止学习,人生也许不轻松,但也希望快乐前行吧!

32、意思是人生路很长,在闲居独处无人监督之时,要克制和约束自己,严格要求自己,更须谨慎从事,自觉遵守各种道德准则。人生和生活都是自己的,不是给他人展示的表演,所以尽管做好自己,并不为别人看到或者没看到。

33、指培养控制自己的能力,自律是指一个人独处时对自己要求严格。这是一种自律的方式来自律一个人内心相对隐藏的意识形态。它防止错误的想法和自私的欲望。邪恶的想法不会产生。它总是保持正确的想法,并要求更高的自我意识。

34、这是中华文明传统中的一个重要思想,对于个人的品德修养、社会和谐发展具有重要的意义。

35、读音:kèjǐ。

36、克己慎独明善诚身出自《中庸》。出自于古代的中庸,它是中国古代论述人生修养境界的一部道德哲学专著,是儒家经典之一,原是礼记第三十一篇,相传为战国时期子思所作。其内容肯定中庸是道德行为的最高标准,把诚看成是世界的本体,认为至诚则达到人生的最高境界,并提出博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之的学习过程和认识方法。